"VOLAR"

Tengo los pies embarrados, pegajosos con mis miedos; miedos humanos y miedos fantasmas, miedos que me exclavizan a un ser quien no soy... a no volar.

Quiero lavarlos, quiero jabón y agua, ese agua que lo disuelve todo. Pero ... ahora estoy en un desierto. Seca, marchita pero con unas raíces largas, raíces que buscan en la oscuridad la luz. Ese luz me alumbrará el camino acompañandome de mil formas y maneras, que no es efímera que con mis ganas la recargaré todos los días.

!Lo conseguí! Ya veo mis pies, ya podré... podré gracias a mi búsqueda, ... podré si soy perseverante, ... podré ... podré... y puedo VOLAR.

-Este, es un fragmento que escribí el viernes pasado mientras el profesor nos explicaba como los ladrillos que nos impiden crear se van alimentado de nuestros miedos. Espero que les guste.

Pensamiento en amarillo

Esta vida que me lleva y me trae

En la vida, nos pasan muchas cosas, unas buenas y otras malas. La cuestión es que la vida esta llena de hechos que nos marcan, hechos que nos afectan en nuestro caminar por este sendero. Ante los buenos recuerdos, un consejo: nunca los olvides, piensa que el pasado es un bello presente sin olvidar. Ante los malos, mételos en el baúl de los malos recuerdos y cada cierto tiempo deséchalos en el pasaje del olvido.

-Piensa que todos los días son una oportunidad para ser feliz-

Este fragmento, lo escribí hace poco y creo que tiene que ver con el pensamiento amarillo del que hablábamos la clase pasada.

Saludos

LA LLAVE

Hola! La semana pasada no pude asistir a clase porque tenía un tremendo resfriado, y me gustaría saber si hablaron de la llave y el enigma. ¿Lo resolvieron? Estoy súper intrigada...
Si pueden comenten algo.

Un abrazo!

¿Qué les ocurre a los jóvenes?

A pesar de que cada día somos testigos televisivos de hechos violentos protagonizados por jóvenes menores en las calles, en el colegio, instituto, hogar, etc., no deja de asombrarme noticias como esta que les presento. Supongo que ya estaréis enterados, pero quiero manifestar mi repudio absoluto a este tipo de acontecimientos, tenga quien tenga la culpa. Y digo esto porque a veces osamos culpar a la familia, a la escuela, a la sociedad..., como si éstas tres fueran instituciones vacías, aisladas, externas e inhabitadas. "Es que es la escuela, que no sabe educarlos", o "es que la familia no se hace responsables de sus hijos", cuando la realidad es que la escuela la formamos todos, la familia somos todos y la sociedad, claramente, somos todos y cada uno de nosotros. Nos centramos en "los culpables" pero muy pocas veces ofrecemos soluciones. Hablamos más de la cuenta. Y lo que menos entiendo es eso de que los protagonistas de esta noticia en concreto posiblemente sean "psicópatas", como afirman los entendidos. Como de psiquiatría sé bien poco, no puedo rebatir sus argumentos, pero el sentido común me dice que si un individuo tiende, por naturaleza, a la violencia, ¿por qué no se daña a él mismo?, ¿por qué su violencia no la dirige contra él mismo?

Y ya que estamos emprendiendo un camino creativo, de creaparticipación, podríamos utilizar nuestra capacidad creativa para proponer alternativas o soluciones posibles a los problemas que nos azotan en la actualidad.

Un abrazo a todos.

Os dejo la noticia:

http://www.rtve.es/mediateca/videos/20081103/fiscalia-menores-imputa-los-jovenes-ripollet-homicidio/330448.shtml

En la línea de lo que hablamos

Aunque no haya publicado nada todavía, sí que he leído sus aportaciones.

Les voy a dejar un enlace a una web de geocities donde están puestos los criterios de educación de la creatividad y las pautas de interacción de las que hablamos en la sesión conmigo. La web No es muy creativa la verdad, es más bien un experimento, pero están los contenidos de los que hablamos.

Espero que les sirva de ayuda y les aclare un poco este apartado de la asignatura.

ENCREA

Las claves de la Creatividad

¡Hola ! Aquí dejo un vídeo sobre el científico Eduard Punset y un profesor estadounidense, en una entrevista de Redes, que nos comentan cuáles son las claves de la creatividad.

"Si no saben arreglarlo, por favor, dejen de romperlo"

Les voy a dejar con un video donde una niña de doce años, delante de los mandatarios de Naciones Unidas presentes en la Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro, pone de manifiesto su opinión sobre las desiciones a veces erróneas de dichos mandatarios.

http://fogonazos.blogspot.com/2008/10/si-no-saben-cmo-arreglarlo-por-favor.html